EDUCASAÚDE E A RESIDÊNCIA EM SAÚDE MENTAL COLETIVA: diálogo através dos Trabalhos de Conclusão de Residência

Abstract

As pesquisas sobre produção científica se concentram sobre o espaço de pesquisa institucionalizado, ou seja, dissertações, teses acadêmicas e as produções nos Congressos e Periódicos Científicos. Os levantamentos bibliográficos mostram poucos trabalhos que tenham como objeto a produção das Residências em Saúde, que fica restrita aos próprios Trabalhos de Conclusão de Residência (TCRs) ou Trabalhos de Conclusão de Curso (TCCs) de outras especializações. As Residências em Área Multiprofissional em Saúde (RIMS) são de extrema importância para a educação em serviço. Pensadas para a interdisciplinaridade, visando a formação coletiva em serviço e em equipe, que deve refletir na integralidade do cuidado ao usuário dentro do Sistema Único de Saúde (SUS), as RIMS não produzem também saberes? Este projeto parte da premissa que há um espaço de produção não explorado no que os profissionais residentes estão produz(ag)indo durante seu percurso nas RIMS. Tem como objeto a produção final destes viajantes residentes, os seus TCRs, mais especificamente os da Residência Multiprofissional em Saúde Mental Coletiva ligada ao Núcleo de Educação, Avaliação e Produção Pedagógica em Saúde (EducaSaúde), da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) e que, junto ao Núcleo, completa 10 anos de ações para uma mudança do fazer em Saúde. Parte da problematização das visibilidades e invisibilidades na produção do conhecimento científico e propõe, através da Análise Textual Discursiva, um abrir portas para as potencialidades de diálogo vivo entre o que expressam estes documentos e os princípios e metodologias do Núcleo ao qual esta produção está relacionada. Objetiva contribuir no (re)conhecimento do processo de construção dos Trabalhos de Conclusão para a qualificação dessa produção e da própria.