Trabalhos de Conclusão de Cursos
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Resultados da Pesquisa
Item PRIMEIROS SOCORROS EM ESCOLAS PRIVADAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL(Grupo Hospitalar Conceição, 2016) Oliveira, Márcia Valéria Rosa de; Benedetti, Luciane BertoAs crianças em idade pré-escolar estão mais suscetíveis e vulneráveis aos acidentes e desastres no contexto populacional. Além disso, ações governamentais atentam para os acidentes domésticos através de campanhas de prevenção a acidentes domésticos disponibilidades de manuais de primeiros socorros. Porém, há deficiência na execução frente ao acontecimento, principalmente pelo relato da instituição de ensino responsável pela criança diariamente. Desse modo, este projeto visa qualificar funcionários e monitores de uma escola privada de educação infantil, que atende crianças de 0-6 anos de idade no município de Porto Alegre-RS através da prevenção de acidentes em escolas com Socorro de Primeira Resposta no Atendimento Pré-Hospitalar (APH). Este estudo caracteriza-se como uma pesquisa-ação, utilizando o método qualitativo de investigação, através do estudos de campo. Como sustentação teórica foram utilizados textos com viés educacional sobre prevenção em acidentes domésticos infantis e manuais de primeiros socorros nacionais para montar às didáticas da educação permanente que será aplicado ao público-alvo. E o processo de coleta de informações e dados foi complementado pela observação participante. A análise dos dados ocorrerá durante a sistematização das informações envolvendo manuais de primeiros socorros e, através da implantação deste projeto, se buscará organizá-los considerando como modelo a análise de conteúdo em categorias. Os resultados da educação permanente serão apresentados na forma de prática de prevenção através de simulações e reavaliados conforme a execução das práticas e a reciclagem do ensino em questão.Item O ACESSO À EDUCAÇÃO INFANTIL E O CONTEXTO FAMILIAR: UMA ANÁLISE MARXISTA SOBRE A GARANTIA DE DIREITOS E A DESPROTEÇÃO SOCIAL(Grupo Hospitalar Conceição, 2020) Cardoso, Deyse Eloy; Henn, Camila Guedes; Tagliapietra, Letícia Della MéaO objetivo deste estudo foi investigar as eventuais consequências da ausência de vagas em espaços protetivos de educação infantil para crianças em idade pré-escolar e sua relação com as vivências das famílias no território adscrito de uma Unidade de Saúde (US) da zona norte de Porto Alegre - RS. A relevância do estudo se dá a partir das narrativas das famílias em suas dificuldades cotidianas no cuidado com as crianças sem acesso à educação infantil. Para atingir os objetivos propostos foram realizadas entrevistas com cinco famílias que buscaram a intervenção do Serviço Social na US entre março e junho de 2018 sobre suas vivências quanto às temáticas que atravessam suas necessidades e são objeto deste estudo. Após as entrevistas, os dados foram sistematizados através de análise de conteúdo e interpretados pela lente do materialismo histórico-dialético, buscando a mediação entre a particularidade dos sujeitos e a conjuntura social para compreensão da realidade. Como última etapa, se propõe a discussão dos resultados do estudo com a rede de atendimento territorial e população a fim de subsidiar novas perspectivas sobre os espaços de proteção no território.