Trabalhos de Conclusão de Cursos
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Resultados da Pesquisa
Item IMPLANTAÇÃO DE CURSO DE CAPACITAÇÃO NA MODALIDADE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PARA PROFISSIONAIS DO HOSPITAL DE CLÍNICAS DE PORTO ALEGRE(Grupo Hospitalar Conceição, 2007) Conter, Elisa de Souza; Bortoluzzi, Roseli Fátima Armiliatto; Garrido, Susane LopesO presente projeto descreve as etapas de implantação de um curso de capacitação na modalidade de educação a distância, tendo como público-alvo aproximadamente 70 lideranças do setor administrativo do Hospital de Clínicas de Porto Alegre (HCPA). Na Educação a Distância os processos de ensino e aprendizagem ocorrem através da utilização de meios e tecnologias de informação e comunicação, com professores e estudantes desenvolvendo atividades educativas em lugares ou tempos diversos. A opção por esta modalidade de ensino deve-se a complexidade que envolve as organizações hospitalares. A definição do conteúdo a ser abordado no curso com o objetivo de potencializar o desenvolvimento de competências profissionais será realizada através de questionário considerando-se a metodologia da pesquisa-ação. A execução deste projeto visa avaliar a viabilidade da implantação desta modalidade como outra metodologia de capacitação e desenvolvimento a ser adotada no HCPA.Item A USABILIDADE DAS COMUNIDADES DE PRÁTICAS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DO CURSO EDUCAÇÃO PERMANENTE EM SAÚDE EM MOVIMENTO(Grupo Hospitalar Conceição, 2016) Collar, Luciane de Almeida; Rodrigues, ElisandroO tema desse projeto trata-se da avaliação das ferramentas e dos dispositivos de conversação no contexto do ambiente de aprendizagem virtual, sobre a efetividade do design instrucional desenvolvido em Comunidades de Práticas. O objetivo geral é analisar a efetividade da estruturação das Comunidades de Práticas do Curso de Especialização e Aperfeiçoamento de Educação Permanente em Saúde em Movimento, ou seja, o design instrucional desse AVA, em especial o menu entradas. Possibilitando, identificar as mudanças necessárias no AVA e apontar possíveis adaptações, de acordo com a proposta do curso, adequando às necessidades e realidade dos usuários. Será desenvolvida uma pesquisa qualitativa, através da análise de conteúdo e interpretação dos dados e das ferramentas do ambiente virtual de aprendizagem. Este AVA contém os seguintes recursos pedagógicos: a Apresentação do Curso, as Entradas, a Caixa de Afecções, o Diário Cartográfico e o Fórum. O menu Entradas são espaços com ofertas para que se possa produzir a trajetória de aprendizagem que estão divididas em cinco hiperlinks (Texto, Texto em Cena, Cena, Experimentações e Outras Ofertas), mas que ao longo da análise verificou-se a necessidade de modificá-la. E ao realizar este projeto, notamos que esse trabalho trará benefícios como: contribuir para o aprimoramento do ambiente virtual para as próximas edições do curso; facilitar a navegação, interação e o processo de aprendizagem dos usuários e contribuir para o aprimoramento do trabalho técnico e pedagógico para a equipe envolvida no processo.